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N’hésitez pas à retenter votre chance si vous le voulez…
Un sans faute… Bravo…
Une visioconférence permet de voir et dialoguer avec son interlocuteur à travers un moyen numérique, permettant d’effectuer une réunion avec plus de deux terminaux.
Identifiez trois actions qu’il est conseillé de mettre en place par l’enseignant, dans la phase de “préparation” d’une classe virtuelle.
Identifiez trois actions qu’il est conseillé de mettre en place par l’enseignant, pendant la phase “d’animation” d’une classe virtuelle.
Deux interactions comportementales de l’enseignant durant une classe virtuelle :
A – Contrôler grâce au retour visuel,
B – Animer grâce à des interactions.
En vous aidant des lettres A et B, retrouvez l’interaction comportementale que réalise l’enseignant durant une classe virtuelle, pour chacune des activités ci-dessous.
Les différentes activités :
: Visualiser les mains levées
: Proposer des sondages
: Partager l’écran aux participants
: Contrôler le tchat
: Partager des applications
: Réaliser des quiz
: Vérifier les émotions avec l’incrustation de smileys
: Proposer du travail collaboratif