QUIZ 04-04 E -R01- Développer la pensée critique sur l’IA

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Question 1 of 4

1. Question

Face à l’usage de l’IA par les élèves pour leurs devoirs, identifiez l’attitude qu’il est recommandé d’adopter en tant qu’enseignant.

Interdire strictement l’accès à ces outils en classe et à la maison.
Exact Inexact Correct answer

Ignorer l’outil pour se concentrer uniquement sur les méthodes traditionnelles.
Exact Inexact Correct answer

Accompagner les élèves pour les transformer en utilisateur actifs et intelligents.
Exact Inexact Correct answer

Laisser l’IA corriger les copies à la place du professeur pour gagner du temps.
Exact Inexact Correct answer

Exact

Inexact
Question 2 of 4

2. Question

Vrai ou Faux ?

L’Intelligence Artificielle (IA) générative utilise généralement des nuances comme le conditionnel ou des expressions de doute lorsqu’elle n’est pas certaine d’une information.

Vrai
Exact Inexact Correct answer

Faux
Exact Inexact Correct answer

Exact

Inexact
Question 3 of 4

3. Question

Différents concepts clés de l’IA :

A – Hallucination,
B – Boîte noire,
C – Utilisateur passif,
D – Test de l’expert.

En vous aidant des lettres A à D, associez chaque concept clé à sa définition ou à son application concrète. Les différentes définitions ou applications concrètes : BLANK 1 of 4 : État de l’élève qui se contente de “copier-coller” sans interroger la pertinence. BLANK 2 of 4 : L’IA invente des faits, des dates ou des citations avec un aplomb total. BLANK 3 of 4 : Nature de l’IA qui génère du texte fluide mais n’a aucune conscience du vrai ou du faux. BLANK 4 of 4 : Comparer la réponse de l’IA avec la finesse et la précision du cours d’un enseignant.
En vous aidant des lettres A à D, associez chaque concept clé à sa définition ou à son application concrète.

Les différentes définitions ou applications concrètes :

Fill in the blank 1 of 4 : État de l’élève qui se contente de “copier-coller” sans interroger la pertinence.
Fill in the blank 2 of 4 : L’IA invente des faits, des dates ou des citations avec un aplomb total.
Fill in the blank 3 of 4 : Nature de l’IA qui génère du texte fluide mais n’a aucune conscience du vrai ou du faux.
Fill in the blank 4 of 4 : Comparer la réponse de l’IA avec la finesse et la précision du cours d’un enseignant.

Exact

Inexact
Question 4 of 4

4. Question

RÉPONSE À CHOIX MULTIPLES :

Parmi les exemples concrets cités pour “muscler” l’esprit critique, identifiez trois méthodes que vous pouvez mettre en place avec vos élèves.

Le test de l’expert : projeter une réponse de l’IA pour analyser par rapport au vocabulaire précis vu en classe.
Exact Inexact Correct answer

Le test de rapidité : vérifier si l’IA écrit plus vite qu’un élève de la classe.
Exact Inexact Correct answer

Inverser les rôles : demander aux élèves de corriger un texte rédigé par l’IA comme s’ils étaient le professeur.
Exact Inexact Correct answer

La chasse à l’hallucination : demander à l’IA des faits très spécifiques pour forcer les élèves à vérifier les sources
Exact Inexact Correct answer

Exact

Inexact

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